Apa Itu Pendidikan Awal Kanak Kanak

Ianya jelas dengan membantu kanak kanak membentuk kemahiran sosial mereka meningkatkan peluang berjaya mereka di sekolah alam pekerjaan dan kehidupan berdasaran penyelidikan ini sahaja tidak membuktikan bahawa kemahiran sosial yang lebih tinggi membawa kepada keputusan yang lebih baik kemudiannya kata damon jones seorang penyelidik kanan di suatu kenyataan media.

Apa itu pendidikan awal kanak kanak. Ekoran daripada pendapat head start project iaitu suatu projek kanak kanak yang berusaha untuk memberi rangsangan dari peringkat seawal awalnya menunjukkan bahawa baka bukanlah satu satunya faktor yang boleh menentukan prestasi intelek seseorang itu kerana yang lebih penting lagi ialah pengalaman pengalaman kaedah kaedah pembelajaran dan galakan yang diterimanya. Psikologi pendidikan juga menekankan pada peringkat prasekolah usia 4 hingga 6 tahun kanak kanak belajar mengenai peranan mengikut jantina misalnya kanak kanak perempuan akan meniru peranan ibunya seperti memasak membasuh kain mengemas rumah dan sebagainya kanak kanak juga berkawan dan bermain dengan kanak kanak lain yang berada disekitar rumahnya kanak kanak juga terlibat dalam permainan. Awal kanak kanak ialah istilah yang merujuk kepada tempoh masa kanak kanak sejak lahir hingga ke tahap umur lapan tahun. Jadi untuk menerapkan sesuatu kita perlu mengulang beberapa kali.

Pendahuluan pendidikan awal kanak kanak merupakan pendidikan peringkat awal usia kanak kanak. Apa kelebihan diploma pendidikan awal kanak kanak program diploma pendidikan awal kanak kanak dpakk. Namun pendidikan awal kanak kanak ketika itu tidak begitu berkembang kerana lebih merangkumi anak anak golongan bangsawan manakala kanak kanak dari keluarga yang tidak berkemampuan contohnya anak anak pekerja hanya dijaga bukan dididik. Rata rata sudah maklum akan program dpakk ini.

Walaupun ianya disebutkan sebagai pendidikan formal tetapi para penyelidik di dalam pendidikan awal kanak kanak percaya bahawa ibubapa adalah pendidik yang paling baik dan utama dalam fasa ini. Oleh itu pendidikan awal merupakan. Kanak kanak suka meminta kepastian terhadap apa yag mereka ingin lakukan. Kanak kanak juga belajar melalui pengulangan.

Kanak kanak suka meniru dan menjadikan orang dewasa disekeliling mereka sebagai role model. Namun begitu ada juga yang tidak mengetahui kewujudan program tersebut. Oleh itu dalam konteks pendidikan awal kanak kanak penilaian perlu dilakukan secara berterusan mengenai kemajuan murid dalam domain kognitif psikomotor dan juga afektif. Walaupun kebanyakan ibubapa menghantar anak ke tadika atau pusat jagaan mahupun pusat perkembangan anak anak namun adalah penting bagi ibubapa berperanan dalam pendidikan awal kanak kanak ini.